Ejemplo: man-za-na.
VAMOS A PRACTICAR
En esta actividad online, tenéis que buscar y arrastrar la sílaba correcta de cada cuadro de color:azul-rojo-verde y colocarla, por orden de cómo se escribe la palabra, en el dibujo de abajo.
Bon dia, famílies, dilluns i dimarts tendrem els darrers "Chistes i acudits". Ja tendreu una bona col.lecció! espero que prepareu una portada amb el títol, nom i curs en el vostre quadernet, i que ens els mostreu!
Comencem!! 1. MATEMÀTIQUES Repàs: Practicar de 10 en 10 . Observa. Saps contestar a totes les preguntes?
Si necesitas repasar las unidades y decenas, mira esta explicación a partir del minuto 4'10,
https://www.youtube.com/watch?v=fd8DFWNzCf0 -Exercicis Llibre 1.1. pàgina 211, 212 SUMAS DE DOS CIFRAS. Fijate que para sumar dos cifras (números), se empieza por la derecha, es decir por el número de detrás. Explicación: mirar a partir del minuto 4'30..
https://www.youtube.com/watch?v=W7qfnwTwBVw
MUY ATENTOS otra explicación sencilla:
https://www.youtube.com/watch?v=OjoQGAkRPb8
Llibre 1.2 pàgines 47,48. Per sumar horitzontal, també comences per la dreta, per les unitats. Exemple: 70 - 30 = primer fas les unitats 0 - 0 i escrius 70 - 30 = ....0 després fas les desenes 70 - 30 = 40 2. CATALÀ.
3. CASTELLÀ: Hoy vamos a trabajar las silabas
Ejemplo: man-za-na. VAMOS A PRACTICAR En esta actividad online, tenéis que buscar y arrastrar la sílaba correcta de cada cuadro de color:azul-rojo-verde y colocarla, por orden de cómo se escribe la palabra, en el dibujo de abajo. Aquí tenéis un ejemplo.
4. VALORS LA TOLERÀNCIA: curtmetratge sobre la resolució de conflictes. Aquí veiem la importància de la COMUNICACIÓ per resoldre conflictes. També la conseqüència de l'ús de la VIOLENCIA que no duu a res bo. I la necessitat de COL·LABORACIÓ per aconseguir objectius.
Us va agrada la paràbola de l'fill pròdig? Espero que sí!
Per a aquesta setmana os deixo 3 activitats sobre la paràbola. Poseu la vostra memòria en marxa i intenteu fer les activitats recordant tot el que va passar, sense mirar la història una altra vegada. Ànim!
Recordades enviar Totes les activitats a: rrodriguezferrer@educaib.eu
Activitats
1) Escriu si és vertader (V) o fals (F)
a. El pare no va ser bo amb el seu fill [ ]
b. El fill es va gastar tots els diners [ ]
c. El pare va perdonar al seu fill penedit [ ]
d. Aquesta paràbola ens ensenya a perdonar [ ]
2) Acompaña al hijo hasta la casa de su padre. Por el camino encontrarás letras que debes escribir por orden en los cuadraditos para poder leer un mensaje secreto.
MIRAU: en JOAN és una SÚPER-TREBALLADOR. Ha emprat els taps
per fer molts i molts de números per practicar i aprendre.
Ho ha fet GENIAL.Ha tingut una GRAN IDEA
Amb això pot ordenar els números de 10 en 10 del 0 al 100 o del 100 al 0. Pot ordenar números de major a menor o de menor a major.Pot emprar els signes major i menor que hem après en matemàtiques. Pot fer sumes i restes.També fer sumes amb números de tres xifres!! s'atreveix??
Espero que us animeu en fer aquesta idea valtros també, na Melina també ho fa!
MIRAU: na MELINA és una ARTISTA. Ha dibuixat les seves
joguines, les ha pintat i les ha retallat. Li han quedat
FENOMENAL.Ha tingut una GRANIDEA
Us podeu animar, és molt entretingut: elegiu personatge, animal, joguina... intentau copiar-lo, ho pintau i... a retallar! FELICITATS, MELINA! I en JOAN també ho ha fet, ens ho va ensenyar a ZOOM!
Bon dia famílies! si no m'equivoc, s'ens han acabat els acudits, algú me l'ha enviat i no ha sortit aquestos dies?
Començam!
1.MATEMÀTIQUES
Practica contar de 10 en 10 hasta 100. Es como contar de uno en uno con el cero detrás. Aquí tienes varios vídeos, en todos es contar de 10 en 10 hasta 100. Son cortitos, míralos para practicar con ellos.
- Llibre 1.2. pàgines 44, 45, 46 NO se fan les pàgines 38 fins 43
2. CATALÀ
3. NATURALS
Avuí heu de realitzar aquestes activitat interactives sobre les plantes. Les podeu realitzar directament amb l'ordinador o tablet, no s'ha d'imprimir. Després em podeu enviar una foto, o anotar-ho al registre.
AQUEST DIVENDRES US HEU DE PREPARAR UNA PETITA ACTIVITAT DE MÍMICA. HEU DE PENSAR, PER EXEMPLE, UN PERSONATGE, ANIMAL, UN FAMÓS, UN OFICI... EL QUE VOLGUEU. ELS COMPANYS ELS HAN D'ENDEVINAR.
COM HO FAS?
-1. PENSA QUÈ VOLS FER EN MÍMICA
2. PRACTICA A CASA QUINS GESTOS O MOVIMENTS POTS FER PER A QUE HO ENDEVINEM. NO POTS PARLAR NI FER REMORS (ruidos)
3. PENSA PISTES PER SI NO HO ENDEVINAM (P. ex "és un animal", o "és un superheroi", o "treballa amb uniforme".... etc)
4. NOMÉS POT ESTAR DE PEUS EL QUE FA LA MÍMICA, ELS ALTRES BEN ASSEGUTS (com l'altre dia).
L'ACUDIT DEL DIA (voluntari: copiar per fer el quadernet d'acudits) Avui són de na JULIA
1. MATEMÀTIQUES: Libro 1.1: pàgines 208 i 209. -Fijarse en el vocabulario que nos da la pista de si es una suma o una resta (ejemplo suma: cuando ser refiere a juntarlos, resta: quants li queden, perd...) - Completa amb els números que falten: MAJOR, MENOR, IGUAL QUE : cocodril golafre RECORDA QUE LA BOCA DEL COCODRIL VA SEMPRE CAP AL MÉS GRAN
Aquí teniu els videos d'ahir per si els voleu tornar a mirar, per recordar, són curtets.
Aquí tenim la lletra d'aquests dies. Ja la coneixeu, però l'hem de practicar un poc més, especialment el traç. Com se fa? comences com la ele minúscula, esquena molt recta, baixes, i en comptes de fer "el culete" continua baixant i fes cama llarga com la g, com la p. Fixa't en aquest vídeo, en el minut 1,10 ho ensenya
